Allgemein

WILLKOMMEN AN DER GUTENBERG-SCHULE

von

Liebe Eltern,

mit diesen Informationen möchten wir Ihnen die Entscheidung für die zukünftige Oberschule Ihres Kindes erleichtern. Die GUTENBERG-SCHULE ist seit Beginn des Schuljahres 1991/92 eine Gesamtschule mit gymnasialer Oberstufe und wurde 2010 in eine Integrierte Sekundarschule mit gymnasialer Oberstufe umgewidmet. Sie versteht sich als Alternative zum Gymnasium und zur Gemeinschaftsschule. Integrierte Sekundarschulen sind offen für alle Schüler*innen, gleich, wie die Empfehlung der Grundschule auch lautet. Unsere Schule ist ein Ort selbstbestimmten Lernens und klarer Regeln, der durch ein Klima von gegenseitiger Achtung, Anerkennung, Rücksichtnahme, Offenheit, Respekt und Toleranz geprägt ist. Lernende, Lehrende und Eltern identifizieren sich mit unserer Schule und gestalten diese aktiv als Raum der Kreativität, der Leistung und des sozialen Miteinanders. …

Den gesamten Flyer erhalten Sie bitte hier.

Bundesweiter Vorlesetag am 19.11.2021

von

Dieses Jahr führte es unsere LeseProfis am bundesweiten Vorlesetag an die Matibi-Grundschule in Hohenschönhausen und an die Grundschule am Wilhemsberg gleich neben der Gutenberg-Schule.
Für alle Klassenstufen 1-6 war dieses Mal Programm geboten. „Zippel, das wirklich wahre Schlossgespenst“, „Ein Mädchen namens Willow“, „Die fabelhafte Mrs. Braithwistle“, aber auch vorweihnachtliche Geschichten wurden durch unsere Leseratten Anastasia, Alexandra, Janne, Leanne, Nele, Clemens und Rike mit viel Leidenschaft und Freude vorgetragen. Große Ohren, staunende Gesichter, herzhaftes Lachen und tosender Applaus waren der Dank unserer jungen Zuhörerschaft.

Wir sind wie immer mächtig stolz auf die LeseProfis der Gutenberg-Schule!

 

(„LeseProfis“ ist ein eigenständiges Projekt im Rahmen der Begabungsförderung an der Gutenberg-Schule.)

Einfach so drauf los – Prävention er-leben

von

Am 10.11.2021 hat der Bildungsverband Lichtenberg in das CineMotion nach Hohenschönhausen eingeladen.
Um 9.00 Uhr öffneten sich die Türen des Cineplexes zu den Lichtenberger Jugendfilmtagen 2021; diesmal auch für die 8b der Gutenberg-Schule.
Das diesjährige Thema “Nikotin und Alkohol; Alltagsdrogen im Visier” wurde nach einer herzlichen Begrüßung durch die Initiator*innen an vielen Ständen mit attraktiven Mitmach-Aktionen erfahrbar gemacht. Da gab es Bauplätze, Quizspiele, für jede/jeden einen Original-Cocktail – natürlich alkoholfrei – und als Highlight verschiedene Spiele und Parcours mit sehr merkwürdigen Brillen, welche den Schüler*innen verschiedene Blutalkohol- und auch Drogengehalte simulierten. So gelang es, den Schüler*innen – auf eine mehr spielerische Art – den Gebrauch von Nikotin, Drogen und Alkohol risikobewusst aber auch im Nachdenken über Nachhaltigkeit nahe zu bringen. Das war auf jeden Fall eine gelungene Sache – da vieles davon eben nicht so eingeschätzt bzw. bewertet wurde.
Nach etwa sechzig Minuten wurde der Kinosaal geöffnet und der themenspezifisch ausgewählte Film “LOL- Laughing Out Loud” von 2012 geschaut – ein typischer Teenager-Highschool-Film, der eigentlich nur am Rande die Drogenproblematik behandelte: “sehr lustig“, „zwar romantisch – aber auch etwas kitschig“, „nicht kritisch genug“. (Original Schüler*innen Meinung)
Insgesamt schauen wir zurück auf eine sehr gelungene Veranstaltung und freuen uns auch beim nächsten Mal wieder mit dabei zu sein.

Axon Profil als Sponsor des Gomel-Projektes gewonnen!

von

Wir freuen uns bekanntzugeben, dass wir einen neuen Sponsor gefunden haben.
Axon Profil (https://www.axonprofil.de/) hat sich entschieden, dass Gomel-Projekt der Gutenberg Schule Berlin mit Artikeln im Wert von 500€ zu unterstützen.
Aus dem umfangreichen Sortiment, das mehr als 8000 Produkte aus allen Bereichen umfasst, haben wir eine Auswahl an Produkten mit unserem Logo ausgesucht, um den Kindern in Gomel eine besondere Freude machen zu können: Kugelschreiber, Bleistifte, Reflektoren, Notiz/Schreibblöcke und Fußbälle – alle mit unserem Gomel Logo!

Fußball im Regionalentscheid Nordost

von

Der Regionalentscheid Nordost im Schulfußball, für den sich unsere Schule qualifiziert hat, fand am Mittwoch, den 03.11.2021 im Friedrich-Ludwig-Jahn-Sportpark statt. Unsere Mannschaft konnte in den ersten zwei Spielen leider nicht an das spielerische und kämpferische Niveau der Bezirksrunde anknüpfen. Mit sehr viel Glück endete das erste Spiel gegen das Max-Delbrück-Gymnasium 0:0 unentschieden. Auch im zweiten Spiel gegen das Heinrich-Hertz-Gymnasium tat sich unsere Mannschaft lange schwer, so dass der Siegtreffer zum 1:0 glücklich und unerwartet kurz vor Spielende erzielt wurde. Erst in den zwei nachfolgenden Begegnungen waren unsere mannschaftliche Geschlossenheit und die spielerischen Möglichkeiten auf allen Positionen wieder sichtbar. Beide Spiele wurden dann auch souverän und verdient mit einem 2:0 gegen das Manfred-von-Ardenne-Gymnasium und einem 3:0 gegen das Primo-Levi-Gymnasium gewonnen. Die Freude durch diese Kehrtwende im Turnierverlauf, den Regionalentscheid erstmals für die Gutenberg-Schule gewonnen zu haben, war natürlich bei allen Teilnehmern riesengroß. Unser Team hat es geschafft, das Berliner Halbfinale für Schulmannschaften im WK I zu erreichen. Dieses Spiel wird dann am 02.03.22 wieder im Friedrich-Ludwig-Jahn-Sportpark ausgetragen.

Dank und Glückwunsch allen Teilnehmern !!!

Mit sportlichen Grüßen

Hr. Piechocki

Ausstellung zur Erweiterung unseres Schulstandortes

von

Sehr geehrte Eltern, liebe Schüler*innen, liebe Kolleg*innen,

der Planungswettbewerb zur Erweiterung unseres Schulstandortes ist abgeschlossen.

Die Ausstellung der Ergebnisse zum Wettbewerb „Schulstandort Sandinostraße“ wird vom 8. bis 12. November 2021, täglich von 9.30 Uhr bis 21.00 Uhr im Allee-Center Berlin, Landsberger Straße 277 in 13055 Berlin gezeigt.
Pandemiebedingt ist leider keine offizielle Eröffnung möglich.
Wir danken allen Beteiligten, besonders dem Büro “MP Architekten Ulrike Poeverlein” für die Begleitung dieses aufwendigen Wettbewerbsverfahrens.
Wir wünschen uns einen hoffentlich raschen Baubeginn!

Mit freundlichen Grüßen

G. Bethke
Schulleiter

Berlin, 02.11.2021

Anhang

Ausstellungsplakat

Aufeinander zugehen: Ziel weit übertroffen – 2941 km geschafft!

von

Wir hatten uns vorgenommen, gemeinsam innerhalb eines Monats die Distanz von 1000 km zu unserer Partnerschule zu überwinden! Damit wollten wir uns symbolisch treffen, wenn wir uns schon nicht in Wirklichkeit sehen können wegen der schwierigen pandemischen und politischen Umstände seit fast zwei Jahren.

Quelle: www.google.de/maps/

Gemeinsam haben wir mehr als doppelt so viele Kilometer zurückgelegt! Insgesamt sind wir zwischen dem 20. September und 20. Oktober 2941 km gelaufen, spaziert, mit dem Fahrrad gefahren, per Pferd geritten und gewandert. Besten Dank an alle Teilnehmenden: Es waren Schüler*innen auf Wandertagen und während Lernaktivitäten außerhalb des Schulgebäudes, Schüler*innen in der Freizeit mit ihren Familien oder auf dem Weg zur Schule, Lehrer*innen und Freunde des Gomel-Projekts.

Vielen Dank an alle Mitwirkenden und Einsendungen! Jeder einzelne Schritt und Tritt hat zu dem überwältigenden Ergebnis beigetragen.

Unsere Hoffnung besteht weiterhin, dass aus einem symbolischen Treffen wieder ein echtes Wiedersehen wird, ob in Belarus oder in Berlin. Solange dies noch nicht möglich ist, halten wir weiterhin Kontakt im Rahmen von digitalen Projekten und Aktionen (siehe auch https://www.gutenberg-oberschule-berlin.de/chronik/ ).

 

Fotogalerie Molcad’ – Berlin

 

Fotogalerie Berlin – Molcad’

 

Die Auflistung aller Kilometer finden ihr hier.

Aktionstag „kennenLernen – Lichtenberg sucht pädagogisches Personal“

von

Lichtenberg ist ein in jeder Hinsicht aufstrebender Bezirk. Wir eröffnen aus diesem Grund seit mehreren Jahren in jedem Schuljahr mindestens eine neue Schule. Diese Schulen, aber auch jene, die bereits seit vielen Jahren erfolgreich arbeiten, benötigen in jedem Jahr zahlreiche neue Dienstkräfte, die sich den Ansprüchen des Lehrens und Erziehens mit großem Engagement stellen möchten.

Deshalb planen Lichtenbergs Bezirksbürgermeister, Michael Grunst, der Stadtrat für Bildung, Martin Schaefer, und die regionale Schulaufsicht in Lichtenberg einen ganzen Tag, an dem sich Interessierte mehrere Schulen der Region ansehen können, Fragen vor Ort stellen können und einen Eindruck von der Lichtenberger Schullandschaft gewinnen können.

Sie sind herzlich eingeladen, am Mittwoch, 27. Oktober 2021, in der Zeit zwischen 10.00 Uhr und 17.30 Uhr zum Start der Touren ins Rathaus Lichtenberg in der Möllendorffstraße 6, 10367 Berlin.

Wir starten um 10.00 Uhr im Rathaus Lichtenberg, wo Sie vom Bezirksbürgermeister, dem Stadtrat für Bildung und der Referatsleiterin der Außenstelle der Senatsverwaltung für Bildung empfangen werden. Um 10.30 Uhr starten drei Busse in drei unterschiedliche Kieze, in denen sich jeweils mindestens 3 Schulen präsentieren. Sie lernen die Gebäude, die Schulleitungen, die Schülerinnen und Schüler und andere wichtige Details der jeweiligen Schule kennen und können vor Ort Informationen zu einer möglichen Tätigkeit an dieser Schule erhalten.

Um 13.30 Uhr treffen wir uns dann wieder im Rathaus zu einem kleinen Come together und Mittagessen. Dort haben Sie dann die Gelegenheit, allgemeine Informationen zur Tätigkeit an einer Schule zu erhalten, gerne auch zum Quereinstieg.

Um 14.15 Uhr starten alle drei Touren erneut, so dass Sie weitere Schulen in einem anderen Kiez kennenlernen können. Je nach Ihren zeitlichen Möglichkeiten können Sie auch separat entweder am Vormittag oder am Nachmittag an den Touren teilnehmen.

Wenn Sie Interesse an einer Tätigkeit als Lehrkraft, als Erzieherin oder Erzieher oder einem anderen pädagogischen Beruf an einer Lichtenberger Schule haben, dann notieren Sie sich den 27. Oktober 2021 in Ihrem Kalender und melden sich bitte an unter der Adresse

kennenlernen@lichtenberg.berlin.de

Selbstverständlich können Sie sich auch kurzfristig zu einer Teilnahme entschließen. Wir freuen uns auf Sie und möchten Ihnen gerne die Möglichkeiten einer Tätigkeit bei uns im Bezirk zeigen. Informieren Sie unbedingt auch andere Menschen, die eine Tätigkeit an einer Schule anstreben, gerne auch im Quereinstieg.

Anhang:

Einladung

Einladungskarte

Plakat

 

Schulfußball im WK I

von

Nach einer langen Zwangspause war es am Mittwoch endlich wieder soweit. Der Schulfußball begann auf dem Sportplatz in Wartenberg mit seinen Rundenspielen.
Fünf teilnehmende Schulen wollten an diesem Tag Lichtenberger Bezirksmeister werden. Unsere Jungs von der Gutenberg-Schule spielten in ihrem ersten Spiel gegen die Mannschaft vom Ardenne-Gymnasium. In einem sehr temporeichen und kämpferisch geführten Spiel musste unsere Mannschaft schon zu Beginn des Turniers voll an ihre Grenzen gehen. Sehr lobenswert war nicht nur die tolle spielerische Leistung, sondern auch das Bemühen, sich nicht von der aufkommenden Hektik anstecken zu lassen, sodass diese Begegnung dann auch verdient mit 1:0 gewonnen wurde.
Auch alle weiteren Spiele gegen die Harnack-Schule, das Herder-Gymnasium und den Grünen Campus Malchow wurden sehr souverän und überlegen gewonnen. Alle unsere Spieler haben dazu beigetragen, dass wir nicht nur sehr erfolgreich waren, sondern dass sie sich auch auf und neben dem Platz sportlich fair verhalten haben. Dafür mein aufrichtiger Dank!

Björn Heydemann wurde als bester Spieler ausgezeichnet.

Wir freuen uns nun schon auf die nächste Runde im Regionalentscheid Nordost.

Mit sportlichen Grüßen!

Online-Elternabend “DIGITAL voll Normal!?”

von

Liebe Eltern,

wir laden Sie herzlich ein am 26.10. um 18.30 Uhr an der Online-Veranstaltung zum Thema “Herausforderung digitale Medien” teilzunehmen. Alle wichtigen Informationen zum Inhalt und den Anmeldemodalitäten können Sie den Anlagen entnehmen. Für Rückfragen steht Ihnen das Präventions- und Interventionsteam zur Verfügung unter: pit.gutenberg.schule(at)gmail.com.

Wir freuen uns über eine rege Teilnahme.

 

Anlagen:

Einladung zum Elternabend “DIGITAL voll Normal!?”

Zoom für Teilnehmer*innen

Datenschutzhinweis Zoom

Juniorwahl – Es darf wieder gewählt werden!

von

Vom 20.09.-24.09.2021 finden an unserer Schule die Juniorwahlen anlässlich der Abgeordnetenhauswahl in Berlin und der Bundestagswahl statt. Alle Schüler*innen der Jahrgänge 7 bis 13 können täglich im Wahlbüro (zwischen 8.00-13.00 Uhr) ihre Stimme abgeben. Zahlreiche Schüler*innen haben erfreulicherweise ihre Wahlhelfer*innen-Bereitschaft erklärt und werden so die Arbeit im Wahlbüro autark organisieren. Seit Wochen bereiten sich die Schüler*innen im Politikunterricht auf die bevorstehenden Wahlen vor und diskutieren die Standpunkte und Forderungen der einzelnen Parteien. Im Rahmen der Juniorwahlwoche wird darüber hinaus für den kompletten 13. Jahrgang (am 21.09.) eine Podiumsdebatte mit den Spitzenkandidat*innen unseres Bezirkes stattfinden.

Wir wünschen allen eine spannende, lehrreiche und abwechslungsreiche Juniorwahlwoche. Möge die Demokratie mit uns sein!
(der Fachbereich Gesellschaftswissenschaften)

Unseren Flyer zur Juniorwahl findet ihr bitte hier.

B E R L I N – M O L C A D’ – B E R L I N

von

Ein gemeinsames Schuljahr beginnt – leider erneut auf Distanz

Traurig und leer stehen unsere sonst um diese Zeit schon gut gefüllten zahlreichen Gepäckstücke in der Ecke. Sollte Anfang Oktober ein Zug von Berlin in Richtung Baranovichi fahren, geht er ohne uns auf die Reise. Das klingt nicht gut, wäre da nicht ein Lichtblick: die gut gefüllte Ideenkiste, aus der viele Bastelarbeiten ans Tageslicht drängen: Sorgenfresser, Pinguine, Schneebälle mit lustigen Gesichtern und langen Schlenker-Beinchen, Schneefiguren …  mit einem Klick geht es hier weiter …

Aufeinander zugehen

von

Wir überwinden gemeinsam die Distanz zu unserer Partnerschule! Die Projektfahrt nach Belarus kann dieses Jahr wegen der herausfordernden politischen und pandemischen Umstände erneut nicht stattfinden. Wenn wir uns schon nicht sehen können, dann wollen wir symbolisch aufeinander zugehen!

Worum geht es?
Wir haben uns das Ziel gesetzt, 1000 km in einem Monat gemeinsam zurückzulegen, um symbolisch die Entfernung zwischen Berlin und Molcad‘ zu überwinden.

Wer kann teilnehmen?
Für alle Schüler*innen mit Freunden und Familien sowie Pädagog*innen aus Berlin und Molcad‘ ist die Teilnahme möglich.

Wann findet das Projekt statt?
Wir starten am 20. September 2021 und wollen alle 1000 Kilometer bis zum 20. Oktober 2021 sammeln.

Wie funktioniert es?
Ihr notiert einfach eure gelaufenen oder per Fahrrad gefahrenen Kilometer, macht ein Foto in Aktion (z.B. ein Selfie oder von der Umgebung, von eurem vierbeinigen Begleiter, von euren Laufschuhen, von eurem Fahrrad) und schickt dieses und die Kilometerzahl bis zum 20. Oktober 2021 an Berlin-Molcad(at)gmx.de. Übrigens, ihr könnt auch mehrere Streckenbeiträge und Fotos senden, so oft wie ihr möchtet und schafft!

1. Runde der Mathematik-Olympiade 2021 an der Gutenberg-Schule in Berlin

von

Der Wettbewerb richtet sich an alle Schülerinnen und Schüler der Klassen 7 bis 13 unserer Schule.
Die Aufgaben können bei den Mathematiklehrerinnen und Mathematiklehrern in gedruckter Form abgeholt werden.
Lösungen können bis zum 24.09.2021 bei den Mathematiklehrerinnen und Mathematiklehrern abgegeben werden. Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten über ihre Mathematiklehrerinnen oder Mathematiklehrer das Ergebnis. Erfolgreiche Teilnehmerinnen und Teilnehmer qualifizieren sich für die 2. Runde der Mathematik-Olympiade, die am 10.11.2021 als Regionalrunde voraussichtlich stattfinden wird.
Eine Diskussion der aktuellen Wettbewerbsaufgaben in Internetforen ist untersagt.

10b ist Gewinnerklasse des Präventionsprojekts „Be Smart – Don’t Start!“.

von

Im vergangenen Schuljahr haben einige Klassen der Gutenberg-Schule am Präventionsprojekt „Be Smart – Don’t Start!“ teilgenommen. Bei dem bundesweiten Wettbewerb geht es darum, dass die Schüler:innen über den Aktionszeitraum rauchfrei bleiben. Alle teilnehmenden Klassen nehmen automatisch an einer Verlosung teil. Als eine der wenigen Gewinnerklassen des Wettbewerbs, konnten sich nun die Schüler:innen der Klasse 10b über den Gewinn eines Besuchs des Kletterparks in Potsdam freuen. Wir sagen: „Herzlichen Glückwunsch und weiter so!“

 

Der Wettbewerb findet auch in diesem Schuljahr vom 15. November 2021 bis zum 29. April statt. Ab dem 1. September 2021 können sich Klassen online unter https://www.besmart.info anmelden. Interessierte Klassen können sich schon jetzt über die Klassensprecher:innen bei Herrn Hirsch melden.

Schülerbetriebspraktikum 2025

von

Das Schülerbetriebspraktikum im Schuljahr 2024/25 findet für den 9. Jahrgang im Zeitraum Montag 30.06. bis Freitag 18.07.2025 statt.

  • Die Vor- und Nachbereitung des Praktikums erfolgt im Fach WAT.
  • Wir können hier einen Handzettel mit Hinweisen für Schüler, Eltern und Betriebe zur Verfügung stellen.
  • Das Formular für die Rückmeldung zum Betriebspraktikum, um sich vom Betrieb die Teilnahme betätigen zu lassen, findet ihr hier.
  • Für Schülerinnen und Schüler, die eine Belehrung für den Umgang mit Lebensmitteln gemäß § 43 IfSG benötigen, gibt es hier Hinweise.

Exkursion der Klasse 8d

von

„Ein Mensch ist vergessen, wenn sein Name vergessen ist. Mit einem Stolperstein soll an das individuelle Schicksal erinnert werden – und zwar an dem Ort, wo das Grauen begann.“
(Gunter Demnig)

Im Rahmen unserer Exkursionstage haben wir als Klasse 8d zahlreiche Stolpersteine in Lichtenberg – Alt-Hohenschönhausen und Friedrichshain-Kreuzberg gereinigt und sie somit wieder sichtbarer gemacht. „Der Künstler Gunter Demnig erinnert an die Opfer der NS-Zeit, indem er vor ihrem letzten selbstgewählten Wohnort Gedenktafeln aus Messing ins Trottoir einlässt. Inzwischen liegen STOLPERSTEINE in 1265 Kommunen Deutschlands und in einundzwanzig Ländern Europas.“

Für den vollständigen Bericht der Exkursion bitte hier.

künstlerischer Austausch zwischen Molcad und Berlin

von

FRANZ MARCS TIERBILDER

Ein digitaler künstlerischer Austausch zwischen Molcad und Berlin 2020/21

Das gemeinsame Kunst- Projekt ist im Verlauf der Corona-Zeit entstanden, als die „normalen“
Möglichkeiten der Zusammenarbeit nicht mehr funktionierten.
In Berlin an unserer Schule malte die 7e im Kunstunterricht begeistert an ihren Tierbildern zum
großen expressionistischen Vorbild Franz Marc.
Da enstand die Idee durch die positive Ausstrahlung schon während des Schaffens, warum nicht die Kinder im Internat in Molcad daran teilhaben zu lassen. So wurden die wichtigsten Unterrichtsbausteine für diese Aufgabe übersetzt und nach Belarus geschickt. Das wurde gerne angenommen:)
So entstanden viele sehr gute Kunstwerke, die jetzt in beiden Schulen ausgestellt werden und
digital auf der Website zu sehen sind.

K. Schink

Kunstausstellung Leistungskurs Jahrgang 13 im Jahr 2021

von

Sehr geehrte Gäste,

wir begrüßen Sie herzlich zu unserer digitalen Kunstausstellung

„AllerART – Sonderbar“.

Unser Kunstleistungskurs hat über die letzten zwei Jahre eine Reihe von vielfältigen Skizzen und Zeichnungen angefertigt. Diese reichen von Kalligrafie, über Architektur bis hin zur Landschaftsmalerei.
In diesen Werken werden Sie unsere künstlerische Entwicklung verfolgen und individuelle Interpretationen von unseren Semesterthemen entdecken können. Wir hoffen, wir können Sie von unserer Kunst begeistern.

Kommen Sie mit auf eine zauberhafte Reise durch unsere künstlerischen Abijahre.

 

Stadt:

 

Land:

 

Wolkenflug:

 

Studien und Skizzen:

 

Unsere LeseProfis beim UNESCO-Vorlesewettbewerb

von

Am 23. April 2021 fand der diesjährige UNESCO-Vorlesewettbewerb erstmalig in einem digitalen Miteinander und mit dem Themenschwerpunkt „Die Welt mit neuen Augen sehen“ statt. Insgesamt 18 Schüler*innen der Berliner UNESCO-Schulen fanden sich für dieses wunderbare Lesevergnügen zusammen.

Unsere beiden LeseProfis und Gewinner*in des diesjährigen schulinternen Vorlesewettbewerbs, Hannah und Clemens, sorgten dabei für ganz besondere Glücksmomente. Wieder einmal stellten sie ihr großartiges Können unter Beweis und lasen so mitreißend, dass man mit den Figuren mitfieberte, mit ihnen fühlte, staunte und träumte, dass man laut lachte und für einen kleinen Moment tatsächlich in ganz neue Welten eintauchte.

Wir gratulieren Clemens und Hannah zu ihrer Platzierung auf Rang 2 und 4 – und sind überglücklich, dass diese beiden Ausnahmetalente zu uns gehören!

Schüler*innen Haushalt 2021

von

Liebe Schüler*innen, Eltern, Lehrer*innen und Interessierte,

Wir freuen uns euch mitteilen zu können, dass wir dieses Jahr wieder am Schüler*innen Haushalt teilnehmen 😀 !
Doch was ist dieser Schüler*innen Haushalt überhaupt?
Der Schüler*innen Haushalt existiert seit 2012 und unsere Schule nimmt jetzt zum zweiten Mal daran teil. Wir haben dieses Jahr 3.000 Euro zur Verfügung, um die Wünsche unserer Schüler*innen zu erfüllen. Wofür das Geld ausgegeben wird, sollen alle Schüler*innen der Gutenberg Schule gemeinsam entscheiden! Der Schüler*innen Haushalt verfolgt so das Ziel, das demokratische Denken und Handeln von Schüler*innen zu fördern. Und diesmal wird diese Summe nicht gesplittet, wie es zuvor der Fall war. Letztes Jahr durften wir 1.500 Euro für Lehr- und Lernmittel und 1.500 Euro für die Ausstattung ausgeben. Dieses Jahr jedoch haben wir die Möglichkeit die 3.000 Euro für alles zu verwenden, was sich die Schüler*innen unserer Schule wünschen. Diese 3.000 Euro werden vom Bezirk Lichtenberg zur Verfügung gestellt.

Weitere Informationen und den Flyer finden Sie bitte hier!

5. KUNSTPREIS VOTUM Thema: BERÜHREND

von

Ich freue mich, dass die Preisträger des Kunstwettbewerbes durch das Votum des Kollegiums feststehen. Die Arbeiten zeigen, dass das Thema die Schüler bewegt und sie ihre Welt mit viel Hingabe in Bilder fassen. Die Preisverleihung für die aufwendig gemalten, gezeichneten und modellierten Objekte steht noch aus. Zunächst werden die Preisträger mit ihren Arbeiten auf der Webseite veröffentlicht. Wir haben den Kunstwettbewerb um die Kategorie “Die besondere Zeichnung” erweitert, da erfahrungsgemäß Zeichnungen im Schatten der farbigen Arbeiten stehen und hier besonders gewürdigt werden sollen. Ich bedanke mich bei allen Schüler*innen für ihre Teilnahme und bei allen Kolleg*innen, die uns bei der Auswahl unterstützt haben.

Mit herzlichen Grüßen S. Hromada

 

Sek. I Klasse 7/ 8: I. Platz Annika  8d, II. Platz Laura 7d

Sek. I Klasse 9/ 10: I. Platz Mareike 10 f, II. Platz Maria  9e, III. Platz Lena  10f

Sek. II Klasse 11/ 12/ 13: I. Platz My 12.2, II. Platz Marie  11, III. Platz Celina

Die besondere Zeichnung: Anna  11d

 

¡Buenas noticias! – Gute Nachrichten!

von

Unser Gruppenbeitrag „Unid@s en el aislamiento – Vereint in der Isolation“ wurde im Bundeswettbewerb Fremdsprachen berlinweit mit dem 1. Platz ausgezeichnet!
Eine wirklich herausragende Leistung von Lucia, Elisa, Cecilia-Zoe, Hanna, Lentas, Lucas und Samuel aus der 9d, die unsere Schule im Wettbewerb dieses Jahr vertreten haben.

Im Juni steht noch die bundesweite Entscheidungsrunde an – wir drücken weiterhin die Daumen.

Werft gerne einen Blick in den Kurzfilm: Selbst ohne Spanischkenntnisse erhaltet ihr so ein paar gute Ideen, was man – trotz Lockdown und Isolation – noch so alles gemeinsam machen kann. 🙂

 

Zum Video geht es bitte hier!

KAUM zu GLAUBEN

von

, dass wir genau in diesem Augenblick mit unseren Gästen aus Molcad im Seminarhaus Indira-Gandhi-Str. säßen, vom Fernsehturm über Berlin schauten, durch die Gärten der Welt bummelten oder mit den „cabuwazis“ neue Tricks trainierten! Es ist nun schon die zweite Begegnung, die wegen Corona nicht stattfinden kann.
Es ist gar nicht so leicht, andere Wege des Kontaktes zu finden. Aber wir haben es geschafft!
Da gibt es die geniale Idee einer Mama, aus Socken Kuscheltiere entstehen zu lassen. Ihr entsinnt euch: Ihr habt Material eingekauft und Rabenprototypen entstehen lassen. Was so besonders genial ist: Man benötigt wenig Material, die Kinder haben die Möglichkeit, ohne Ende kreativ zu werden, die Raben könnten zu gegebener Zeit auch Schneemänner, Hasen … werden und jeder hat ein Ergebnis der eigenen Arbeit (siehe Fotostrecke). Da die Raben zuerst leider nicht flugfähig waren, war der Weg Berlin-Molcad lang und beschwerlich. Erst nach den Neujahrsferien konnte das „Rabenfieber“ im Internat ausbrechen. Am liebsten hätten die Kinder alle Unterrichtsstunden zu „Rabenflugstunden“ umgestaltet. Ab und zu flossen sogar Tränen, wenn sich z. B. der störrische Nähfaden weigerte, durch das enge Nadelöhr zu marschieren. Selbst die älteren Schüler*innen konnten sich dem Charme der kleinen schwarzen Vogeltiere nicht entziehen und bastelten fleißig mit. Unterdessen haben die Raben jede Ecke des Internats für sich erobert: die Schlafräume, die Jubiläumswand, das Arbeitszimmer der Direktorin, einfach alles (siehe Fotos). Ein beeindruckendes Video zeigt, dass sie nicht nur die von allen geliebten Kuscheltiere sind, sondern dass sie sich auch wissbegierig zeigen und vieles über uns und Berlin erfahren möchten.

Außer der Rabenaktion gibt es noch ein sehr erfolgreich verlaufenes gemeinsames Kunstprojekt zwischen Schülern einer 7. Klasse und Molcadern (siehe Foto).
Prima angekommen ist unsere Weihnachts- und Neujahrsgrußkartenaktion (siehe Foto). Wir erhielten viele liebevoll gestaltete Kalender und selbst genähte Masken.
Wir sagen allen, die mitgeholfen haben, ein herzliches „Dankeschön“ – „Большое спасибо»!

März 2021

Für das Video der kleinen Raben bitte hier.

Lesewettbewerb digital

von

Auch in diesem Jahr hat die Gutenberg-Schule ihren schulinternen Vorlesewettbewerb durchgeführt und, wie sollte es anders sein, auf digitalem Wege die Sieger gekürt. Zwar hakte es anfänglich, die Schul-Cloud schien eine Zeit lang Steine in den Weg zu legen, aber alle Beteiligten behielten die Ruhe und der Wettbewerb konnte schließlich ohne größere Schwierigkeiten durchgeführt werden.

Das Lesen vor der heimischen Kamera ist sicherlich auch eine ganz besondere Situation, die alle Vortragenden hervorragend gemeistert haben.

Die Jury setzte sich dieses Jahr aus den LeseProfis, sowie ausgewählten Schüler*innen aus dem Leistungskurs Deutsch von Frau Lohdau zusammen. Herzlichen Dank für den Einsatz und die freundlichen Worte für alle (!) Beteiligten!

Gewinner, bzw. Gewinnerin dieses Jahres sind
1. Platz: Clemens  (7b)
2. Platz: Hannah  (7c)

Die beiden werden die Gutenberg-Schule dann am 23.04.2021 bei dem Lesewettbewerb der Berliner UNESCO-Schulen vertreten.
Wir gratulieren ganz herzlich und danken auch ausdrücklich den weiteren Teilnehmer*innen für die in diesem Jahr starken Vorstellungen!

WIR HABEN GEWONNEN!

von

Eindrücke vom Wettbewerb „Jugend debattiert“ des Schulverbunds VI

Am 03.03.2021 hat wieder der Wettbewerb „Jugend debattiert“ der Berliner ISSn stattgefunden. Bei „Jugend debattiert“ treten immer vier Debattant*innen gegeneinander an, um herauszufinden, wer der*die Beste ist. Bewertet wird neben der Sachkenntnis auch die Gesprächsfähigkeit, Überzeugungskraft und das Ausdrucksvermögen. Dieses Jahr fand der Wettbewerb aufgrund der Corona-Pandemie digital statt. Ungewohnt? Ja, aber alle Beteiligten haben zu einer schönen Atmosphäre trotz Distanz beigetragen!

In der Altersgruppe I haben unsere Schule Ella (9b), Johanna (9c) und Noah (9b) vertreten. Sie mussten sich in zwei Debatten mit den Fragen beschäftigen, ob Jungen und Mädchen in den naturwissenschaftlichen Fächern getrennt voneinander unterrichtet werden sollen und ob eine Maskenpflicht auch während Grippeepidemien gelten soll. Schwierige Themen – aber nicht für Noah, Ella und Johanna, die bestens vorbereitet waren und mit ihrem Talent gezeigt haben, was sie in diesem Schuljahr in ihrem WPU-B-Fach „Jugend debattiert“ gelernt hatten. Alle drei haben sich toll geschlagen und Johanna hat den grandiosen zweiten Platz im Wettbewerb belegt und sich damit das Ticket für das Siegerseminar und einen Platz im Berlinfinale des Wettbewerbs gesichert.
Herzlichen Glückwunsch!

In der Altersgruppe II konnte sich Lukas (12.8) gegen die Debattant*innen der Sophie-Scholl-Oberschule aus Schöneberg und der Carl-Zeiß-Schule aus Lichtenrade durchsetzen. Er belegte den ersten Platz, nachdem er die Juror*innen durch seine Debattenleistung in den Debatten „Soll in der Schule für Teilnahme an Demonstrationen, die während der Unterrichtszeit stattfinden, geworben werden dürfen?“ und „Soll der Online-Handel verpflichtet werden, Retouren wieder oder weiter zu verwerten?“ überzeugen konnte. Auch Lukas wird nun den Schulverbund VI im Berlinfinale des Wettbewerbs repräsentieren.
Herzlichen Glückwunsch! Johanna und Lukas drücken wir jetzt natürlich die Daumen für den bevorstehenden Wettkampf!

Auch unsere Juror*innen Tamina (12.8) und Baran (12.3) haben sehr professionell die Leistungen der Debattant*innen eingeschätzt und in ihren Rückmeldungen gezeigt, wie wertschätzende Feedbackkultur funktioniert. Auch Amy (9d), Leonie (9d), Maria (9e), Stella (9b) und Emil (12.7) möchte ich dafür danken, dass sie als Reserve zur Verfügung standen und uns allen damit Rückendeckung für den Wettbewerb gegeben haben.
Ich bin sehr stolz auf unsere Schüler*innen und bewundere, mit welcher Leichtigkeit sie sich dieser Aufgabe gestellt haben.

K. Behm

FÜR ALLE GUTENBERG-SCHÜLER BERÜHREND – ANNÄHERUNG AN EIN WESENTLICHES MENSCHLICHES BEDÜRFNIS

von

so lautet der Titel einer aktuellen Ausstellung in Bremen. Genau das soll auch dein Thema sein!
Berührungen sind körperlich und vor allem emotional. Hand und Herz fühlen. Das Hirn verarbeitet.
Berührend sind Momente mit Menschen, Naturerleben, Kunst, Musik, Liedtexte, Sonnenlicht

… Was berührt dich?

Wie kannst du es in Bildern zeigen? Fertige ein Kunstwerk dazu an und reiche es ein!

TEILNAHMEBEDINGUNGEN BITTE HIER:

Fachbereich Kunst

Grundsätze der Gutenberg-Schule im Umgang mit der HPI-Schul-Cloud

von

Präambel

Die Nutzung der HPI-Schul-Cloud ist für den Unterricht von unmittelbarer Bedeutung, z.B. für Hausaufgaben, Vertretungsstunden oder das schulisch angeleitete Lernen zu Hause (SaLzH). Um den Umgang mit der HPI-Schul-Cloud einheitlich zu gestalten, sind dabei folgende Regeln zu beachten.

  1. Im Falle von Vertretungsstunden oder dem Selbststudium der Sekundarstufe II während des Präsenzunterrichts rufen die Schüler*innen die HPI-Schul-Cloud regelmäßig auf, um sich über Aufgaben, Lösungen und ergänzende Hinweise zu informieren.
  2. Im Falle des SaLzH rufen die Schüler*innen die HPI-Schul-Cloud täglich auf, um sich über Aufgaben, Lösungen und ergänzende Hinweise zu informieren.
  3. Soweit die HPI-Schul-Cloud als Ergänzung zum Präsenzunterricht oder zur Vor- und Nachbereitung genutzt wird, erfolgt eine Mitteilung der Lehrkraft im Unterricht. Anderenfalls ist eine Bearbeitung (z.B. von Hausaufgaben) zum nächsten Schultag nicht zulässig.
  4. In allen Fällen, die sich aus den Regeln eins bis drei ergeben, ist bei der Bearbeitung der Aufgaben ein angemessener Zeitrahmen zu berücksichtigen. Für Vertretungsstunden, das Selbststudium sowie das SaLzH gilt die entsprechende Unterrichtszeit als Rahmen. Eine Abgabe von Arbeitsergebnissen zu einer in der HPI-Schul-Cloud benannten Frist kann durch die Lehrkraft verlangt werden.
  5. Allen Beteiligten ist bewusst, dass das schulisch angeleitete Lernen zu Hause kein gleichwertiger Ersatz für einen kooperativen Präsenzunterricht sein kann, in welchem die Schüler*innen gemeinsam miteinander lernen können. Auch die technische Ausstattung ist sehr unterschiedlich und erschwert das SaLzH. Dennoch können Probleme mit der Technik nicht als Entschuldigung akzeptiert werden. In diesem Fall sind die Schüler*innen verpflichtet, sich eigenverantwortlich bei ihren Mitschüler*innen oder Tutor*innen über Aufgaben zu informieren. Eine Nutzung innerhalb der Schulzeit ist derzeit nur in Einzelfällen möglich.

Koordinationsteam
der HPI-Schul-Cloud Gutenberg-Schule (Berlin)

 

Gemeinsame Vereinbarung zum Arbeiten mit der HPI-Cloud gilt in Ergänzung zu den Grundsätzen zum Umgang mit der HPI-Cloud (Schüler*innen und Elternversion)

Terminierung

  • Schüler*innen schauen mindestens 1mal täglich (morgens) in die Cloud
  • Aufgaben und Videokonferenzen werden rechtzeitig eingestellt/bekannt gegeben (Zeitfenster zwischen Freitag und Sonntag bevor die Woche mit den Aufgaben beginnt, spätestens jedoch am Vorabend des Unterrichts)
  • Klasse 7 – 9: Arbeitsumfang wird über die Woche verteilt (mit Angaben der Wochentage) in Abstimmung auf die Anzahl der Unterrichtsblöcke
  • Klasse 10 – 13: Aufgaben werden für größere Zeiteinheiten gegeben

Umfang der Arbeitsaufgaben

  • Umfang richtet sich nach der Wochenstundenzahl
  • Zeit für die Selbstkorrektur der Arbeitsergebnisse durch die Schüler*innen mithilfe von Lösungsblättern wird eingerechnet
  • Videokonferenzen reduzieren den zusätzlichen Aufgabenumfang

Abgabe

  • Abgaben erfolgen zu dem angegeben Terminen in der Cloud
  • Ausnahme: soll die Analogabgabe in der Schule sein
  • möglichst Dateiformate : .pdf oder .odt
  • Dateien benennen mit Name und Klasse

Organisation

  • Ablage der Dateien erfolgt mit Thema und Abgabedatum im Betreff
  • Lehrkräfte verschaffen sich in regelmäßigen Abständen einen Überblick über den Lernstand der Schüler*innen, kommentieren nicht alle Arbeitsergebnisse, aber stellen Lösungen für alle zur Verfügung (vor der nächsten Aufgabe)
  • Lehrkräfte kommunizieren klar, was Schüler*innen am Ende der Einheit können müssen
  • Schüler*innen geben Lehrkräften (regelmäßiges) Feedback zu Problemen:
  • Fragen der Schüler*innen innerhalb von drei Tagen beantworten
  • Schüler*innen melden sich:
    • bei Schwierigkeiten im häuslichen Lernen Kontakt zur Schulsozialarbeit (sebastian_neugebauer(at)yahoo.de) aufnehmen
    • bei technischen Schwierigkeiten bitte Kontakt mit Frau Heidenreich (Verwaltungsleitung(at)gutenberg.schule.berlin.de) aufnehmen
    • im Sekretariat, wenn sie am PC arbeiten wollen (Räume stehen zur Verfügung)
  • „alte“ Aufgaben können über den Button „archivieren“ weggeräumt werden, eine spätere Einsicht ist jederzeit möglich

Bewertung

  • Arbeiten im saLzH können bewertet werden, je nach Aufgabenstellung
  • mündliche Leistungskontrollen via Videokonferenz sind möglich
  • Klassenarbeiten / Klausuren können in Präsenz geschrieben

Kommunikation

  • Klassenlehrer*innen/ Tutor*innen nehmen wöchentlich mit ihren Schüler*innenKontakt auf (Videochat, telefonisch, per E-Mail)
  • Videochats werden angeboten (festgelegter Termin)
  • Fachlehrer*innen gehen aktiv auf säumige Schüler*innen zu, geben Möglichkeit zum Nachreichen der Aufgaben, Möglichkeit für Rückfragen geben (z.B. wöchentliche Video/Telefon-sprechstunde)
  • Fachlehrer*innen melden eine auffällige Abwesenheit an die Tutor*innen
  • Schüler*innen haben die Möglichkeit in Kontakt per Mail mit den Kolleg*innen zu treten, da eine Chatmöglichkeit im Kurs fehlt

 

Präventions- und Interventionsteam
Pandemie-Stab
HPI-Team

Abkürzungen:

HPI = Hasso-Plattner-Institut
SaLzH = schulisch angeleitetes Lernen zu Hause

Telefonsprechstunde an unserer Schule für Schülerinnen und Schüler der 6. Klassen

von

Liebe Schülerinnen und Schüler der 6. Klassen,

wir hatten am 8. Dezember 2020 eine Informationsveranstaltung an unserer Schule durchgeführt. Dies wollten wir gern im Januar 2021 wiederholen, was aber aufgrund der sehr angespannten Pandemielage bedauerlicherweise absolut unmöglich ist.

Alternativ bieten wir nun eine telefonische Beratung zu folgenden Terminen
an:

Mittwoch, 20. Januar 2021, von 14 bis 18 Uhr und

Donnerstag, 21. Januar 2021, von 13 bis 16 Uhr.

Unter der Telefonnummer 030/ 97 11 565 wird die Schulleitung eure und die Fragen eurer Eltern gern beantworten. Es sind mehrere Leitungen gleichzeitig geschaltet. Um auf anderem Wege einen Einblick in unser Schulleben zu geben, sind auf unserer Homepage zudem unter der Rubrik „Wir über uns“ Foto-Impressionen, ein Filmporträt und ein Kurzfilm als Kunstprojekt zu unserer Schule zu sehen.
Außerdem erhält man auf Nachfrage eine Schulbroschüre, man kann diese telefonisch
oder per E-Mail bestellen.

Wir freuen uns, euch und eure Eltern am Telefon begrüßen zu dürfen.
Ruft einfach an!

Mit freundlichen Grüßen
G. Bethke
Schulleiter

Berufs- und Studienberatung an der Gutenberg Oberschule

von

Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,

ich möchte Ihnen gerne das Angebot der Berufs- und Studienberatung vorstellen. Am 14.01.2020 in der Zeit von 13 bis 16 Uhr können Sie und Ihre Kinder mit mir in einem persönlichen Beratungsgespräch per (Videochat/ am Telefon) gerne folgende Themen besprechen.

  • Berufsorientierung, Berufswahl
  • Studienberatung
  • Hinweise zum Erreichen der allgemeinen Fachhochschulreife/Studium an Fachhochschulen
  • Unterstützung bei der Suche nach einem Ausbildungsplatz
  • Möglichkeiten für die Übergangszeit zwischen Abitur und Studium bzw. Ausbildung
  • Optimierung von Bewerbungsunterlagen
  • weitere Fragen …

Eine Anmeldung ist per Mail vorab mit Angabe des Namens und Ihrer Telefonnummer möglich:
E-Mail: Berlin-Mitte.453-Berufsberatung-vor-dem-Erwerbsleben(at)arbeitsagentur.de
Für einen individuellen Termin (zurzeit telefonisch oder per Videochat) außerhalb der oben genannten Zeit können Sie gerne direkt mit mir Kontakt aufnehmen.

Tel.: 030 5555 88 – 2115

Ich freue mich darauf Sie kennen zu lernen.

Viele Grüße
Miriam Kormann
Berufsberaterin für Abiturientinnen und Abiturienten

Zusatzinfo:

Liebe Schüler*innen der 10. Klassen,

um der derzeitigen Pandemie-Situation gerecht zu werden, hat das BSO-Team eine Sprechstunde via Video-Konferenz, immer dienstags ab 9.00 Uhr, eingerichtet. Falls ihr Beratungsbedarf habt, meldet euch bitte erst per Mail bei Frau Kormann (Miriam.Kormann@arbeitsagentur.de). Ihr erhaltet dann den Zugang zum „BSO-Team“ in der Schulcloud und könnt direkt mit Frau Kormann (Berufsberaterin), Frau Genzmer (Vertreterin berufliche Schulen/OSZ), Frau Wingert und Frau Fietkau sprechen.

Nach den Ferien werden wir auch Schüler*innen per E-Mail in die Videokonferenz einladen, bei denen wir Beratungsbedarf sehen.

 

Liebe Schülerinnen und Schüler, sehr geehrte Eltern,

von

zum schulischen Ablauf unmittelbar vor und nach den Weihnachtsferien veröffentlichen wir auszugsweise aktuelle Newsletter der Senatsverwaltung für Bildung.

Newsletter 45/2020  

Kein Präsenzunterricht an Schulen ab Mittwoch

Wie in unserer Pressemitteilung vom vergangenen Freitag bereits mitgeteilt, hat die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie auch nach Abstimmung mit den Schulleitungsverbänden entschieden, dass es nach den Weihnachtsferien schulisch angeleitetes Lernen zu Hause geben wird. Im Lichte der Beschlüsse, die die Regierungschefinnen und Regierungschef der Länder am heutigen Sonntag, 13. Dezember, gemeinsam mit der Bundeskanzlerin getroffen haben, zieht die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie diese Regelung nun vor:

Bereits ab einschließlich Mittwoch, 16. Dezember, bis Freitag, 18.Dezember, werden die Berliner Schulen keinen Präsenzunterricht, sondern schulisch angeleitetes Lernen zu Hause anbieten. Alle schulischen Dienstkräfte sind im Dienst. Über den konkreten Einsatz entscheidet die Schulleitung. Eine Notbetreuung in der Primarstufe wird angeboten. Bereits angesetzte Klassenarbeiten und Klausuren können auch in diesen Tagen vor Ort in der Schule geschrieben werden, wenn ein Mindestabstand von 1,5 Metern eingehalten werden kann. Darüber entscheidet die jeweilige Lehrkraft. Angesetzte Prüfungen werden realisiert.

Nach den Weihnachtsferien wird, wie bereits angekündigt, vom 4. Januar bis 8. Januar 2021 ausschließlich präsenzfreier Distanzunterricht als schulisch angeleitetes Lernen zu Hause stattfinden. Mit diesen weitreichenden Maßnahmen soll sichergestellt werden, dass die weiterhin deutlich zu hohen Covid-19-Infektionszahlen in Berlin und in weiten Teilen Deutschlands verlässlich eingedämmt werden können.

Newsletter 43/2020

Präsenzfreie Unterrichtszeit nach den Ferien – Notbetreuung in Primarstufe wird eingerichtet

Wie bereits angekündigt müssen Regelungen getroffen werden, um die weiterhin deutlich zu hohen Covid-19-Infektionszahlen in Berlin einzudämmen. Die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familien hat auch nach Abstimmung mit den Schulleitungsverbänden entschieden, dass es in diesem Zusammenhang keine Verlängerung der Weihnachtsferien, sondern schulisch angeleitetes Lernen zu Hause geben wird. Es findet von 4. Januar bis 8. Januar 2021 ausschließlich präsenzfreier Distanzunterricht als schulisch angeleitetes Lernen zu Hause statt.

Alle schulischen Dienstkräfte sind daher ab dem 4. Januar 2021 im Dienst. Über den konkreten Einsatz entscheidet die Schulleitung.

In der Woche vom 4. Januar bis 8. Januar 2021 gelten die folgenden Regelungen:

Für die weiterführenden und beruflichen Schulen sowie Kollegs und Abendgymnasien gilt:

Alle Schulen wechseln vollständig und verbindlich vom 4. Januar bis zum 8. Januar 2021 in das vorbereitete schulisch angeleitete Lernen zu Hause. Dabei kann es sich um analoge und digitale Formen handeln. Alle Schülerinnen und Schüler müssen innerhalb dieser Woche mindestens zweimal direkt von einer Lehrkraft oder schulischem pädagogischen Personal kontaktiert und im Lernen zu Hause individuell begleitet werden. Soweit in dieser Zeit Klassenarbeiten geplant waren, sind diese zu verschieben, wenn erforderlich auch in das 2. Halbjahr hinein.
Soweit möglich, sollten die Schulleitungen solchen Schülerinnen und Schülern, die durch die Pandemie in besondere Notlagen geraten sind oder keine Arbeitsmöglichkeiten zu Hause haben oder bei denen Anlass zur Sorge wegen Kindeswohlgefährdung besteht, Zeiten in gesonderten Räumen zur Verfügung stellen. Diese können dann unter strikter Einhaltung der üblichen Hygieneregeln als Arbeitsplätze für das schulisch angeleitete Lernen zu Hause genutzt werden.

Sandra Scheeres, Senatorin für Bildung, Jugend und Familie: „Wir fahren den Schulbetrieb vor Ort temporär runter, trotzdem steht die Bildung der Schülerinnen und Schüler weiter an erster Stelle. Ich möchte mich ausdrücklich bei den Pädagoginnen und Pädagogen und beim gesamten Dienstpersonal an den Schulen für das große Engagement und die Arbeit zum Wohle der Kinder und Jugendlichen in unserer Stadt bedanken. Gerade in der Weihnachtszeit bringen die Herausforderungen durch die Pandemie noch einmal sehr viel Unruhe in diese ansonsten eher beschauliche Zeit.“

Unterricht in der Woche vom 11. Januar bis 15. Januar 2021:
Wie bereits mitgeteilt, gibt es ab einer Inzidenz von mehr als 200 im Land Berlin für die allgemeinbildenden weiterführenden Schulen die Möglichkeit, freiwillig in das Alternativszenario wechseln, also eine Mischung aus Lernen zu Hause und Präsenzunterricht mit geteilten Lerngruppen. Davon ausgenommen sind die Jahrgangsstufen 7 und die abschlussrelevanten Jahrgangsstufen.

Unserer Schule ist für die Zeit bis zum 8. Januar 2021  weiterhin die Stufe “gelb” nach dem Corona-Stufenplan zugeordnet worden.

Mit freundlichen Grüßen
G. Bethke

Wir sind eine BegaSchule!

von

Den Schüler*innen, die besondere Begabungen in sich tragen, individuell gerecht zu werden, ist der Gutenberg-Schule ein außerordentliches Anliegen. Deshalb werden Schüler*innen mit besonderen Talenten, Können oder Wissen im Rahmen der Begabungsförderung mit speziellen, individuell ausgerichteten Inhalten und Maßnahmen unterstützt.

Seit Dezember 2020 sind wir ganz offiziell eine von der Senatsverwaltung zertifizierte BegaSchule. Mit diesem Status ist es uns nunmehr möglich, in eigens hierfür entwickelten und auf verschiedene Begabungsdomänen ausgerichteten Kursen weitere Fördermöglichkeiten anzubieten.
Damit haben die Schüler*innen unserer Schule, die sich durch ein bestimmtes Talent oder eine Begabung auszeichnen, die Möglichkeit, maßgeblich in ihrer Entwicklung unterstützt und gefördert zu werden, sodass ihre Stärken explizit und individuell auf die jeweilige Zukunftsgestaltung zugeschnitten herausgebildet und erweitert werden.

Wir sind mächtig stolz und voller Vorfreude auf die entstehenden Kurse!

Das Zertifikat bitte hier.

 

“Be smart don’t start” geht in die nächste Runde

von

Auch in diesem Schuljahr nehmen einige Klassen unserer Schule wieder an dem Präventionsprojekt „Be smart – don’t start“ teil. Hierbei verpflichten sich die Schülerinnen und Schüler der Klassen vom 16.11.2020 – 30.04.2021 rauchfrei zu sein.
Rauchfrei sein heißt: Die Klasse sagt „Nein“ zu Zigaretten, E-Zigaretten, Shishas, E-Shishas, Tabak und Nikotin in jeder Form.

„Die Entscheidung, rauchfrei zu leben, ist die gesündeste, die Ihre Kinder treffen können. Sowohl für die eigene Gesundheit als auch für die Gesundheit unseres Planeten. Denn Rauchen hat immense Auswirkungen auf die Umwelt und das Klima, vom Anbau über Produktion und Transport bis hin zum Müll.“ (Dr. Eckart von Hirschhausen, Schirmherr von Be Smart – Don’t Start).
Wir wünschen allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern gutes Gelingen und viel Erfolg bei der Durchführung.

Kontaktlehrer für Suchtprävention

Bundesvorlesefinale an der Gutenberg-Schule

von

Unsere Siebtklässlerin Hannah gewann den Landesentscheid des 61. Vorlesewettbewerbs des deutschen Buchhandels und wurde damit zur „besten Vorleserin Berlins“ gekürt (Berliner Woche/

Berliner Abendblatt)! Am 12. November 2020 kam der große Tag für sie: Hannah nahm am Bundesvorlesefinale teil. Sie hatte nur einen Nachmittag Zeit, um sich auf die Lesung vorzubereiten: Am Mittwoch erhielt sie per Post das Buch, aus dem sie vorlesen sollte. Hannah suchte eine passende, spannende Textstelle raus und übte den ganzen Abend lang.

Vorlesewettbewerb 2020: Video-Aufzeichnungen am 12.11.2020 in der Gutenberg-Oberschule, Berlin. /// Foto: Mo Wüstenhagen

Aufgrund der pandemie-bedingten Gegebenheiten fand der Wettbewerb in besonderer Form statt: Die Lesung wurde im kleinen Kreis in der Gutenberg-Schule veranstaltet und wurde von einer autarken Video-Box aufgezeichnet. Die Juroren und Jurorinnen des Wettbewerbs schalteten sich über Videotelefonie live dazu.

Nach einem kurzen Technik-Check und einer Begrüßung ging es los: Unsere Finalistin stellte die Protagonisten des Buches vor und beschrieb, in welcher gefährlichen Situation sie sich befanden. Hannah las die Textstelle nicht nur vor – sie lebte die Geschichte! Hannahs stimmliche Gestaltung, ihre Gestik und Mimik ließen die Geschichte lebendig werden, verzauberten die Zuhörer/innen und sorgten für Gänsehaut.

„Wenn ich vorlese, ist es so, als ob ich alles selbst erlebe, dann kommt die Mimik automatisch. Ich kann das gar nicht abstellen“, kommentierte sie nach der Lesung das bewundernde Lob der Gäste. Der Wettbewerbsbeitrag wird zusammen mit den anderen 15 Beiträgen am 25.11.2020 ab 14.30 Uhr via Live-Stream auf dem Kanal KiKa ausgestrahlt und wird anschließend in der Mediathek verfügbar sein. Wir werden mitfiebern und drücken Hannah weiterhin fest die Daumen!

Das Talent zum Vorlesen entdeckte Hannah bereits vor dem Wechsel an die Gutenberg-Schule an ihrer Grundschule „Schule Am Faulen See“. Dort trat sie zunächst im schulinternen Vorlese-Wettbewerb an, anschließend im Bezirksfinale und wurde dann Siegerin im berlinweiten Vorlesefinale. Wir möchten an dieser Stelle Hannahs Grundschullehrerinnen für die Förderung und Unterstützung herzlich danken!

Über den Wettbewerb

„Mit ca. 600.000 Teilnehmerinnen und Teilnehmern jährlich ist der 1959 ins Leben gerufene Vorlesewettbewerb einer der größten Schülerwettbewerbe Deutschlands. Er wird vom Börsenverein des Deutschen Buchhandels Stiftung veranstaltet und steht unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten. Begeisterung für Bücher in die Öffentlichkeit zu tragen und Freude am Lesen zu wecken sowie die Lesekompetenz von Kindern zu stärken, stehen im Mittelpunkt des Vorlesewettbewerbs. Die Stadtbibliothek Lichtenberg richtet jedes Jahr die Vorentscheide des Wettbewerbs aus, angefangen mit dem Schulentscheid.“
(Quelle: Berliner Abendblatt)

 

Titelfoto: Mo Wüstenhagen

 

Nawi-Tag 2020

von

Jedes Jahr findet für den Jahrgang 10 eine Exkursion im naturwissenschaftlichen Fachbereich statt.
Wir, die Klasse 10c, waren mit unserem Physiklehrer Herr Scholz und unserer Klassenlehrerin Frau Ketzner im Gläsernen Labor auf dem Forschungscampus in Berlin Buch.
Beschäftigt haben wir uns mit dem Thema „Radioaktivität“, dabei haben wir viele interessante Dinge erfahren und konnten in einem Labor empirische Experimente durchführen.

Unser LeseProfi beim Bundesfinale

von

Siebtklässlerin Hannah ist „Berlins beste Vorleserin“ (Berliner Woche/ Berliner Abendblatt)!
Beim Landesentscheid des 61. Vorlesewettbewerbs des deutschen Buchhandels konnte sich Hannah gegen ihre Konkurrent*innen aus ganz Berlin durchsetzen. Nun folgt in der kommenden Woche das große Finale auf digitalem Wege.
Wir sind mächtig stolz und drücken ganz fest die Daumen!

Pressestimmen:

https://abendblatt-berlin.de

https://www.berliner-woche.de

https://www.vorlesewettbewerb.de

Titelfoto: pixabay.com

NEU! Information zur Lehrer*innensprechstunde

von

Sehr geehrte Eltern,

das fortschreitende Pandemiegeschehen macht es notwendig, dass die geplante Lehrer*innensprechstunde am 09.11.2020 in abgewandelter Form durchgeführt wird, um die Anzahl der Elternhäuser im Schulgebäude auf ein vertretbares Maß zu reduzieren und gleichzeitig die notwendigen Hygienemaßnahmen einzuhalten. Deshalb werden ausschließlich Termine von 16 bis 19 Uhr vergeben. Spontane Gesprächswünsche sind aufgrund der Kontaktnachverfolgung nicht möglich.
Bei zwingend notwendigen Gesprächen werden Sie durch die Tutor*innen und Fachlehrer*innen eine Einladung erhalten. Gehen Sie auf dem direkten Weg zum entsprechenden Raum und verlassen Sie bitte anschließend auch wieder umgehend das Gebäude. Sollten Sie zu früh da sein, halten Sie sich bitte bis zur vereinbarten Zeit möglichst draußen auf. Während des Aufenthalts im Gebäude ist ein Mund-Nasen-Schutz zu tragen.
Sollte es Gesprächswünsche Ihrerseits geben oder seitens der Schule, die ein persönliches Erscheinen nicht unbedingt erfordern, sind die Lehrer*innen angehalten, diese Gespräche telefonisch vorzugsweise innerhalb der Woche vom 09.11. bis 13.11.2020 durchzuführen. In diesen Fällen teilen Sie bitte den jeweiligen Lehrer*innen Ihre Gesprächswünsche mit und geben Sie gleichzeitig Ihre Telefonnummer und einen günstigen Anrufzeitraum an.
Wir möchten darauf hinweisen, dass es aufgrund der Hygieneregeln keine Versorgung mit Schmalzstullen und Getränken während der Lehrer*innensprechstunde gibt. Leider kann die Berufs- und Studienberatung für interessierte Eltern und Schüler*innen der Jahrgänge 9 und 10 bzw. der Jahrgänge 11 und 13 nicht stattfinden. Die Berufs- und Studienberaterin Frau Kormann (Agentur für Arbeit) ist zu Themen wie die Duale Ausbildung, Freiwilliges Soziales Jahr / Freiwilliges Ökologisches Jahr, Studium, Öffentlicher Dienst und Auslandsjahr unter Miriam.Kormann@arbeitsagentur.de zu erreichen. Für die schulische Ausbildung am Oberstufenzentrum ist Frau Genzmer (OSZ Elinor Ostrom) unter a.genzmer@oszeos.de zu kontaktieren.
Die angekündigten Informationsveranstaltungen zum Abitur im Speiseraum werden auf einen späteren möglichen Zeitpunkt verschoben. Die Oberstufenkoordinatorin Frau Luka informierte alle Schüler*innen des Jahrgangs 10 sehr ausführlich zur Abiturstufe und zum Ausfüllen der Anmeldeformulare und gab auf Wunsch die Anmeldeformulare aus. Ab sofort können diese im Sekretariat abgegeben werden, spätestens bis zu den Osterferien. Weitere Anmeldeformulare sind im Sekretariat erhältlich. Eltern, die Fragen haben, können sich jederzeit über ihre Kinder, schriftlich oder telefonisch über das Sekretariat an Frau Luka wenden. Während der Lehrer*innensprechstunde steht Frau Luka für individuelle Fragen zur Verfügung, eine Voranmeldung bei ihr über das Sekretariat ist bis Freitag, 06.11.2020 zwingend notwendig.

Mit freundlichen Grüßen
G. Bethke
Schulleiter
Berlin, 02.11.2020